Editor de Texto Writer (Linux)

Neste espaço você poderá interagir com seus colegas de curso partilhando com eles experiências com o uso do Editor de Texto Writer em sala de aula. Se ainda não utilizou este recurso, poderá partilhar as idéias explícitas no seu plano de aula a ser executado na próxima semana. Boa interação a todos.

[justify]Bom fiz algumas leituras sobre o writer, e confesso a todos que só vim a conhece-lo agora, mas achei le bem interessante , achei os comandos mais complexox um pouco do que o wor d apesar da semelhança, entendi que que esse aplicativo traz mais possibilidades para editar textos, fazer planilhas e até slides. Gostei, mas acho que ainda tenho muito a aprender, o linux também é uma novidade pra mim, mas já estou me familiarizando, até já o usamos com os alunos aqui na escola. Gostaria que nos ajudassemos mais a entender esses novos sitemas e aplicativos. BJS a todos.

Este é um novo momento para mim, não conhecia muito bem este editor, porém estou me familiarizando gradativamente com ele e estou simpatizando muito e vendo o quanto de recursos úteis nele existe.
Com o auxílio da apostila que baixei, observei a semelhança entre o word e writer, vii que posso desenvolver várias tarefas .
Será gratificante aprender mais sobre este editor de texto.

Ter a oportunidade de conhecer este software educacional Linux está sendo muito interessante, uma vez que atuo na sala de tecnologia está sendo gratificante desenvolver atividades juntamente com os professores. Já trabalhamos atividades com professor de matemática, e os alunos aprovaram. Os editores de textos são muito diferentes, o Writer é muito complexo, acredito que por não conhecê-lo quanto ao editor Word, mas aos poucos estou aprendendo e conhecendo os comandos. Há diferenças, e com o auxílio de uma apostila estou conhecendo e estudando, aprendendo quantos recursos podemos utilizar no editor writer.

Edna escreveu:Ter a oportunidade de conhecer este software educacional Linux está sendo muito interessante, uma vez que atuo na sala de tecnologia está sendo gratificante desenvolver atividades juntamente com os professores. Já trabalhamos atividades com professor de matemática, e os alunos aprovaram. Os editores de textos são muito diferentes, o Writer é muito complexo, acredito que por não conhecê-lo quanto ao editor Word, mas aos poucos estou aprendendo e conhecendo os comandos. Há diferenças, e com o auxílio de uma apostila estou conhecendo e estudando, aprendendo quantos recursos podemos utilizar no editor writer.

Edna, o Writer traz realmente muitos recursos, alguns mais 'avançados' que no Word, como é o caso da inserção de gifs animados: no Word a figura fica estática e no Writer ele mantém o movimento como em uma apresentação. Se ainda não testou, vale a pena experimentar. Tenho certeza que os alunos irão adorar, principalmente em atividades de produção de texto. Grande bj, Eunice Maria.

hilda zp escreveu:Na etapa da 4ªsemana do curso fiz as atividades no Linux, encontrei muitas dificuldades. Com o trabalho dessa semana encontrei algumas dificuldades mas, com a ajuda da apostila postada no bogspot do curso foi mais fácil.
Os alunos ficaram muito entusiasmados com a nova forma de trabalhar e eu gostei muito de ter aprendido quantos recursos estão disponíveis no editor Writer. Acredito que com a prática tudo será mais fácil num futuro próximo.

Verdade Hilda, tudo é uma questão de desenvolver habilidades. Quanto mais contato temos com os aplicativos mais facilidade sentimos ao lidar com eles. Bjs.

• Reescritura - estimulando a fluência da escrita.

• Reescrever um texto torna-se uma oportunidade interessante e estimulante de melhorar a qualidade do texto.

• Reforçar as Convenções da Língua Escrita – Selecionar estilos, tamanhos de fonte e cores; alinhar e espaçar palavras, usar marcadores, capitulares.

• Definir margens, usar parágrafos. Editar usando o Corretor Ortográfico e de gramática.

• Despertar no aluno sua atenção para a escrita.

• Estimular o processo de concentração e percepção, da descoberta lúdica das possibilidades do teclado.

• Trabalhar diferentes tipos de textos e documentos através de situações significativas.

• Usar o suporte integrado HTML convertendo um documento em página da Web.

O importante é saber que é possível utilizá-lo para facilitar nosso trabalho, torná-lo ainda mais interessante, mais divertido, usemos a criatividade!

Para mim o Linux é uma novidade, estou aprendendo, mas já pude perceber que há nele muita semelhança com o Word que estamos tanto acostumados a usar.
Verifiquei que é possível sua utilização nas diversas áreas do conhecimento, matemática com a utilização de gráficos, correção ortográfica, em português na elaboração de redações, dando para utiliza-lo como fazemos com o Word com figuras e elaboração de trabalhos.

A cada momento, tento me familiarizar com este editor, o Writer. Apesar de ser muito complexo procuro encontrar semelhanças entre ele e o Word com a ajuda das apostilas. E claro que no começo, tanto eu, quanto os alunos sentimo-nos perdidos devido ao uso rotineiro do Word. Contudo, novas técnicas e experiências são bem vindas e com o tempo, a prática e a ajuda de todos, as habilidades aparecerão, tornando este aplicativo fácil e apreciado pelos alunos e professores.

Fiz o meu planejamento com alunos do 2º ano e 3ºano do ensino fundamental.
Utilizei o basico do basico, pois a pouca idade e a não familiarização deles e minha com o linux e o tempo curto foram decisivos para um plano de aula simples. Mas para as proximas aulas estarei aprofundando na utilização dos recursos.

Mágni escreveu: A cada momento, tento me familiarizar com este editor, o Writer. Apesar de ser muito complexo procuro encontrar semelhanças entre ele e o Word com a ajuda das apostilas. E claro que no começo, tanto eu, quanto os alunos sentimo-nos perdidos devido ao uso rotineiro do Word. Contudo, novas técnicas e experiências são bem vindas e com o tempo, a prática e a ajuda de todos, as habilidades aparecerão, tornando este aplicativo fácil e apreciado pelos alunos e professores.

[b] É de maneira inconsciente quem fazemos essa associação entre WORD e WRITER...
Concordo com vc plenamente quanto as suas palavras....

Jadir Alves Moreira Jr. escreveu:

Como o Linux é uma novidade para mim, pois só vim conhecê-lo (manusear) agora, depois que entrei na STE e comecei a fazer este curso, assim também é o editor Writer, já que o mesmo é um editor do Linux.
Apesar de certas diferenças com o Word não é difícil de usá-lo. Nada como um bom treino e algumas edições a fazer para ficar bom. É gostoso saber que existe algo que não conhecíamos e logo passamos a manuseiá-lo como se já o utilizava há tempos.
Com relação a idéias para a utilização do editor Writer em Sala de Aula temos várias maneiras, na minha disciplina, por exemplo - Língua Inglesa, posso pedir para meus alunos em grupos criarem diálogos, imprimo e depois cada grupo apresentaria para a sala.
E assim traríamos nossas aulas para uma forma diferente de se interagir.

Isso mesmo Jadir, o novo muitas vezes nos causa medo ou repulsa, mas, a partir do momento que nos propomos a desvendá-lo, geralmente nos apaixonamos!
Abraços.

VitorApt escreveu:

Há um texto bastante interessante em http://www.crede12.seduc.ce.gov.br/revista3/ideiassaladeaula.htm, onde a Profª Meyre Socorro M. Lino expõe a importância de se estudar maneiras diferentes para a utilização da tecnologia na educação.
Creio que a maior importância do uso desse tipo de recurso é chamar atenção do aluno para os conteúdos que estão sendo repassados, para que ele assim, absorva as informações de modo mais eficiente e as utilize em seu dia-a-dia sendo sempre crítico e coerente.
O editor de textos se tornou uma ferramenta tão importante quanto os cadernos e livros em sala de aula, pois, através dele é possível fazer atividades diversas na grande gama de disciplinas existentes, sem qualquer tipo de exceção. Não só o Writer, como também diversos outros.
De modo geral, a Profª Meyre, cita algumas funções da utilização do editor de textos na educação:

• Reescritura - estimulando a fluência da escrita.

• Reescrever um texto torna-se uma oportunidade interessante e estimulante de melhorar a qualidade do texto.

• Reforçar as Convenções da Língua Escrita – Selecionar estilos, tamanhos de fonte e cores; alinhar e espaçar palavras, usar marcadores, capitulares.

• Definir margens, usar parágrafos. Editar usando o Corretor Ortográfico e de gramática.

• Despertar no aluno sua atenção para a escrita.

• Estimular o processo de concentração e percepção, da descoberta lúdica das possibilidades do teclado.

• Trabalhar diferentes tipos de textos e documentos através de situações significativas.

• Usar o suporte integrado HTML convertendo um documento em página da Web.

E com certeza, pode-se abrir o leque das disciplinas, onde em cada uma delas o editor de textos pode ser utillizado de uma maneira distinta.
Levando mais pro lado de minha área, Biologia, o editor de textos pode ser utilizado para atividades simples, como elaboração de relatórios de atividades práticas, textos, artigos, diário de campo, trabalhos, e atividades que utilizem outros recursos tecnológicos, como se estiver ligado na internet, pode-se capturar figuras, fazer montagens, cartazes para prevenção de doenças, avisos sobre vacinação, montar ciclo de parasitas, etc, etc, etc, etc.

O importante é saber que é possível utilizá-lo para facilitar nosso trabalho, torná-lo ainda mais interessante, mais divertido, usemos a criatividade!

Vitor, gostaria de parabenizá-lo. Vejo que está indo além dos textos oferecidos no curso e isso é muito bom. Pesquisar, ler e aprender é papel de todo professor. Continue assim!
Peço por favor, verificar o link oferecido acima, não consegui acessá-lo. Seria bom para quem se interessar ter acesso ao mesmo
Abraços.

O editor de texto Writer do Linux é novo para mim só o conheci depois que passei a fazer o Curso antes só usava o Word. Ele é diferente mas não é difícil, nós erramos mais pois já temos vícios que trazemos junto pelo uso do Word. Estou treinando junto com as apostilas que foram disponibilizadas pelo Curso.
Abraços a todos.
Dorothea_Aracilda_Pba

A princípio me pareceu estranho mas como toda ferramenta deve ser explorado e aos poucos estamos nos familiarizando com o linux,vamos devagar...Mas vamos conseguir...

Boa tarde!!!
Quero começar dizendo que no pc de casa, não tenho o word e sim esse editor de texto, sempre tive dificuldade de lidar com ele, mas meu sobrinho instalou ele pra mim e como uso só para digitar textos e avaliações, estava bom.
Agora fazendo esse curso, percebi que preciso praticar mais, pois pra realizar minhas atividades precisei de ajuda e ler várias vezes a apostila que nos foi sugerida, sobre a diferença entre worde e writer.
Primeiro eu fiz a atividade sozinha, pra me familiarizar com os comandos que os alunos iriam utilizar, então depois apliquei a aula prática. A atividade foi simples, pois são alunos que não tem acesso a computador, a maioria mora na zona rural, mas gostei bastante de aplicar a atividade no writer, é muito bom aprender e isso tem acontecido constantemente, em cada atividade que faço.
Estou adquirindo conhecimentos a cada passo, mesmo que outras pessoas precisem me auxiliar, porque depois já consigo fazer sozinha. Sabe quando leio as atividades, fico receosa,achando que não vou dar conta, mas no final gosto de realizar as atividades.
Tenham uma boa semana....
Tenham uma boa semana...........

Acho o Writer muito interessante e sei usar a maioria de seus recursos, porem na minha relaidade acho inviável pois não tem na escola onde eu trabalho, e fica dificil ir onde tem pois trabalho os três periodos.
Porem acho o programa em questão com recursos interessantissimos, e facil de trabalhar com nossos educandos.
Abraços
Luis Fernando Domingues.
Professor de STE
Período Vespertino.
Escola Estadual “Chico Mendes”
Água Clara – MS.

Não tenho muito conhecimento sobre o Linux, e só vim a conhecer agora, então foi um pouco complicado o desenvolvimento da aula, pois os alunos nunca tinham ouvido falar.
Mas como o planejamento foi em dois dias, fizemos um bom trabalho. Ele é bastante semelhante com o Word embora seja mais complexo.